1. Повільне та нерівномірне читання.
Дитина читає повільно, наче «спотикається» на кожному слові. Може губитися між рядками або повертатися до вже прочитаного. У таких учнів темп читання значно нижчий за вікову норму.

2. Заміна або пропуск літер у словах.
Учень часто плутає букви, які схожі за написанням або звучанням (б-п, д-т, г-к, ш-ж). Також може змінювати порядок літер у слові (наприклад, «кіт» — «тік»), або пропускати їх зовсім.

Це свідчить не про неуважність, а про особливості переробки мовної інформації.

3. Труднощі з розумінням прочитаного.
Навіть якщо дитина прочитала текст, вона не може переказати зміст, не розуміє головного. Це пов’язано не зі слабкою пам’яттю, а з тим, що всі ресурси мозку йдуть на сам процес розшифровки слів — на розуміння вже не вистачає.

4. Проблеми з правописом (дисграфія).
Дислексія часто супроводжується дисграфією — труднощами в письмі. Учень не помічає власних помилок, пише так, як чує, навіть якщо слово знайоме. Можливі дзеркальні написання букв (л-п, с-з), або «випадіння» закінчень.

5. Виснаження та уникання читання.
Діти з дислексією швидко втомлюються від читання, можуть скаржитись на головний біль, нудоту, голод, намагатися уникати читання вголос або письмових завдань. Це не лінь — це природна захисна реакція мозку, який перевантажений.

Що робити, якщо ви помітили ці ознаки?
📌 Не панікувати! Дислексія — це не вирок.
📌 Зверніться до корекційного педагога — фахівця, який знає, як допомогти дитині навчитися читати, писати й розуміти.
📌 Не змушуйте читати «через силу» — це посилює негативне ставлення до навчання.

Раннє виявлення і грамотна корекція — запорука успішного навчання.
У SOBAR.SCHOOL ми працюємо з дітьми з дислексією онлайн, індивідуально і дбайливо.